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[单选题]

教学《木兰诗》时，教师提到“将军百战死，壮士十年归”出现了互文现象，为加深同学们对这一文言现象的认识，举出几个例子，以下哪一项不适合作为互文的例子（）

A.千里冰封，万里雪飘

B.不以物喜，不以己悲

C.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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更多“教学《木兰诗》时，教师提到“将军百战死，壮士十年归”出现了互…”相关的问题

第1题

《木兰诗》中运用了互文手法的是()

A. 当窗理云鬓，对镜帖花黄

B. 开我东阁门，坐我西阁床

C. 策勋十二转，赏赐百千强

D. 将军百战死，壮士十年归

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第2题

木兰诗中的互文

《木兰诗》中没有运用了互文手法的是()

A、当窗理云鬓，对镜帖花黄

B、开我东阁门，坐我西阁床

C、策勋十二转，赏赐百千强

D、将军百战死，壮士十年归

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第3题

教师在讲授《木兰辞》一课中"将军百战死，壮士十年归"这类句子的修辞手法时，又为学生列举了以下相同用法的古诗词句，其中不符合要求的一项是（）。

A. 不以物喜，不以己悲

B. 开我东阁门，坐我西阁床

C. 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微

D. 感时花溅泪，恨别鸟惊心

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第4题

读诗歌《木兰诗》“万里赴戎机，关山度若飞”这一段时，我们应该用什么类型的朗读方式

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第5题

木兰诗中的修辞手法

《木兰诗》中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.将军百战死，壮士十年归

B.万里赴戎机，关山度若飞

C.阿姊闻妹来，当户理红妆

D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌

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第6题

提高磨矿机转速的目的是()

A．提高排矿速度

B．提高生产率

C．减少介质磨损

D．提高磨矿效率

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第7题

教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时,同时列举了以下句子,其中与例句用法相同的一项是()

A．中间力拉崩倒之声。（《口技》）

B．则美丑有间矣。（《淮南子.俶真》）

C．下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣。（《游黄山日记》）

D．肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》）

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第8题

医务人员防护用品不包括()

A．手套

B．避污纸

C．隔离衣

D．无菌治疗巾

E．口罩

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第9题

冷料穴常设置在主流道和分流道的末端,其作用是()

A．排出型腔内的空气

B．减少压力损失

C．完善主流道和分流道的作用

D．储存熔体的前锋冷料

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