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[判断题]

班主任在编排座位时，一定要考虑学生的生理因素、心理因素、智力因素及非智力因素。（）

提问人：网友欧阳灿 发布时间：2022-07-13

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第1题

教师的心理素养主要体现在（)。A．智力因素B．非智力因素C．智力因素和非智力因素D．对学生的态度

教师的心理素养主要体现在()。

A．智力因素

B．非智力因素

C．智力因素和非智力因素

D．对学生的态度

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第2题

学生的素质是一个多因素、多层次的复杂系统。它既涉及到生理因素，又涉及到心理因素;既包括由知识、技能等组成的智力因素系统，又包括由品德、意志、情感等组成的非智力因素系统。（)

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第3题

在指导学生学习时，调动智力因素就可以了，非智力因素可以不用理会。（)

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第4题

智力因素对学习的影响远大于非智力因素。（)

智力因素对学习的影响远大于非智力因素。()

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第5题

学生的个别差异包括【】

A.生理的个别差异

B.心理的个别差异

C.智力因素的个别差异

D.非智力因素的个别差异

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第6题

“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。（)

“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。()

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第7题

1983年，上海师范大学燕国材教授明确指出，教学活动应重视学生（)的培养。A、智力因素B、非智力因素C

A.A.智力因素

B.B.非智力因素

C.C.双智力因素

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第8题

（)指的是人们在认知事物和掌握知识时观察、思维、记忆和想象等心理因素。

A.智力因素

B.非智力因素

C.体力因素

D.非体力因素

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第9题

学生的个别差异包括()。

A.生理的个别差异

B.心理的个别差异

C.智力因素的个别差异

D.非智力因素的个别差异

E.性别差异

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第10题

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是（)。A.智力因素B.非智力因素C.社

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是()。

A.智力因素

B.非智力因素

C.社会因素

D.家庭因素

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第11题

学生的个别差异包括（）。

A.生理的个别差异

B.心理的个别差异

C.智力因素的个别差异

D.非智力因素的个别差异

E.行为习惯的差异

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