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[主观题]

对于受过良好教育的慢性病患者,护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系? A主动-被动型模式

对于受过良好教育的慢性病患者,护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系?

A主动-被动型模式

B指导-合作型模式

C共同参与性模式

D命令-服从型模式

提问人:网友aaaluo 发布时间:2022-01-06
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第1题
指导一合作型模式的护患关系适用于哪种情况()

A.昏迷患者

B.婴幼儿

C.病情较重但神志清楚的患者

D.慢性病患者

E.受过良好教育的患者

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第2题
共同参与型模式的护患关系适用于哪些情况?()

A.慢性病患者

B.昏迷患者

C.婴幼儿

D.受过良好教育者

E.神志清醒,病情较重的患者

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第3题
指导-合作型模式的护患关系适用于受过良好教育的患者。()
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第4题
对慢性精神障碍患者进行健康教育正确的是( )

A.根据患者的情况指导患者了解自己所患疾病的一般医疗知识

B.向患者讲解服从治疗的意义

C.指导家庭主要成员掌握观察病情的方法

D.对于儿童或者老年患者社区护士应指导照顾者协助患者完成治疗

E.鼓励家庭成员用健康的支持系统给患者以正确的支持

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第5题
护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者,不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础,出于工作的需要,护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点()

A.专业性关系

B.互动性关系

C.治疗性关系

D.工作性关系

E.短暂性关系

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第6题
下列不属于疫苗接种禁忌的是()

A.药物控制良好的高血压、糖尿病

B.肿瘤术后2年,正常生活

C.患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者(如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等)

D.正在发热者,或患性疾病,或慢性疾病的急性发作期,或未控制的严重慢性病患者

E.妊娠期妇女

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第7题
健康教育的基础保证有()

A.良好的护患关系

B.现代医院赋予护士的重要职责

C.全面了解病人病情及心理状况

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第8题
健康教育时应侧重于预防性卫生知识的社区人群是A.健康人群B.高危人群C.临终患

健康教育时应侧重于预防性卫生知识的社区人群是

A.健康人群

B.高危人群

C.临终患者

D.慢性病患者

E.患者家属和照顾者

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第9题
患者女,26岁。患慢性特发性血小板减少性紫癜。护士对其进行健康教育时指导其禁忌使用的药物是()

A.泼尼松

B.阿莫西林

C.红霉素

D.阿司匹林

E.地西泮

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第10题
患者女,26岁。患慢性特发性血小板减少性紫癜。护士对其进行健康教育时指导其禁忌使用的药物是()

A.泼尼松

B.阿莫西林

C.红霉索

D.阿司匹林

E.地西泮

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