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[主观题]

“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为()。

“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为()。

A、开展“四史”学习教育有利于精准应对历史虚无主义思潮

B、开展“四史”学习教育的根本目的是学习贯彻党的创新理

C、开展“四史”学习教育是新时代高校立德树人的核心环节

D、开展“四史”学习教育是对“不忘初心、牢记使命”制度的有力践行

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-04-15
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第1题
下列属于“四史”教育的意义的有()。

A.学习“四史”是批判历史虚无主义理清历史脉络的必然要求

B.学习“四史”是坚定理想信念,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容

C.学习“四史”是研判世情、国情、党情,科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础

D.学习“四史”是汲取经验智慧,提高治国理政能力水平的迫切需要

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第2题
“学习历史首先应注重对历史人物的叙事,以具有情感温度的历史人物活化看似冷冰冰的历史,使历史的远方、精神的原乡以及情感的温度相互映衬,从而实现史、人、情的有机统一。”这里强调的是()。

A.A.开展“四史”学习教育应注重课堂教学与社会实践的有机统一

B.B.开展“四史”学习教育应注重对历史人物的叙事

C.C.开展“四史”学习教育应重点关注历史中的争论、胜负等问题

D.D.开展“四史”学习教育应坚持长期性和常态化

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第3题
开展“两学一做”学习教育,要把政治建设放在首位。()

开展“两学一做”学习教育,要把政治建设放在首位。()

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第4题
教育部决定按照教育系统迎接建党一百年行动方案的总体要求,以学习“四史”及()为主线,以知识学习为基础,以竞答讲述为形式,组织开展面向全国高校师生的学习教育活动。
教育部决定按照教育系统迎接建党一百年行动方案的总体要求,以学习“四史”及()为主线,以知识学习为基础,以竞答讲述为形式,组织开展面向全国高校师生的学习教育活动。

A、扶贫攻坚

B、不忘初心牢记使命

C、全面建成小康社会

D、新冠肺炎疫情防控知识

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第5题
电子档案袋评价有利于教师(),有利于学生(),有利于教育参与者(),为教育决策提供参考建议。

A.了解移动学习全过程、优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思

B.优化移动学习活动设计、了解移动学习全过程、开展移动学习效果总结与反思

C.优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思、了解移动学习全过程

D.开展移动学习活动设计、了解移动学习效果总结与反思、优化移动学习全过程

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第6题
近日,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。《通知》指出,要组织好各项宣传教育活动,下面属于宣传教育活动的是()。

A.开展读书学史活动

B.组织基层宣讲活动

C.开展学习体验活动

D.开展致敬革命先烈活动

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第7题
开展两学一做学习教育

如何开展“两学一做”学习教育?(主要措施)

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第8题
要扎实开展“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动,严肃政治纪律和组织纪律,确保政令畅通。要加强军队反腐倡廉建设,保持()和()的纯洁性。
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第9题
如何开展“两学一做”学习教育?(主要措施)

如何开展“两学一做”学习教育?(主要措施)

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第10题
在研读“四史”材料时,应把握()这一主线。

A.党的领导

B.党员作风

C.党员先锋模范作用

D.边学习边思考

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第11题
开展“两学一做”学习教育要坚持什么? (简答题)

开展“两学一做”学习教育要坚持什么? (简答题)

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