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[主观题]

教师在创设环境中的重要作用是()A.指导者、引导者 B.控制者 C.组织幼儿参与环

教师在创设环境中的重要作用是()

A.指导者、引导者

B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、控制环境、调整环境

提问人:网友qbbing 发布时间:2022-01-06
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第1题
教师在教学过程中扮演哪几个角色()

A、创设者

B、引导者

C、辅导者

D、主动者

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第2题
下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。

A.准备环境

B.控制环境

C.调整环境

D.组织幼儿参与环境

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第3题
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。

A.指导者、引导者

B.控制者 $amp;>amp;>amp;>amp;>amp;$gt;

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、控制环境、调整环境

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第4题
()是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。

A. 目标指引法

B. 互动指导法

C. 榜样激励法

D. 情感沟通法

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第5题
( )主要作为幼儿园游戏的支持者、观察者、参与者和引导者。

A、家长

B、园长

C、同伴

D、教师

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第6题
中国幼儿园的创始人是()

A.张之洞

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.蔡元培

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第7题
埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()

A.0~1.5岁

B.3~1岁

C.1~12岁

D.12~18岁

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第8题
幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是()

A.创造性游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.智力游戏

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第9题
3—5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”这说明()

A.幼儿词汇贫乏,词义掌握不确切

B.幼儿的词汇量在不断增加 ,

C.幼儿的智力发展有了质的飞跃

D.幼儿的言语表达能力增强

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第10题
决定教育发展的规模和速度的是()

A.经济发展水平

B.科技发展水平

C.社会政治制度

D.社会民主程度

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