课堂布置的活动就应该让学生在课堂上完成，不应该留到课下。

A、老师反思案例文本和学生经验、课程内容之间的差距，看案例内容是否合适；

B、告知学生不仅要关注最后所做出的决策，同时要关注案例中呈现的信息和事件；

C、给予学生自由，如果不想发言就算了，还有其他同学愿意发言；

D、强调案例分析和讨论的过程中要自愿放弃自己的怀疑，沉浸到案例故事中去；

A、根据我国中小学现状，当前翻转课堂有自主学习、协作探究等多种类型

B、翻转课堂是指首先由教师创建教学视频，学生在家或在外观看视频讲解，然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果，以实现教学目标为目的的一种教学模式

C、翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学

D、翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响

A.课堂练习的布置与教学目标相一致

B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度

C.给学生以适当的帮助

D.只给学生一些知识性记忆的练习

A、示范性

B、复杂性

C、连续性

D、创造性