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[单选题]

幼儿经常会出现脸上挂着泪水又笑起来的情况,这是因为()

A.幼儿的情绪还是由生理需要控制

B.幼儿的情绪易冲动

C.幼儿的情绪不稳定

D.幼儿的情绪易外露

提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-22
参考答案
C、幼儿的情绪不稳定
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第1题
在幼小的儿童身上常常可以见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这是因为幼儿的情绪是不
稳定的。()

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第2题
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为()。A.幼儿的情绪

在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为()。

A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着

B.幼儿的意志力差

C.幼儿的自我意识还未形成

D.幼儿的情绪是不稳定的

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第3题
幼儿常有脸上挂着泪水又笑起来的情况,即破涕为笑,主要是因为()

A.幼儿的情绪易冲动

B.幼儿的情绪不稳定

C.幼儿的情绪易外露

D.幼儿的情绪还是由生理需要控制着

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第4题
幼儿常有脸上挂着泪水又笑起来的情况,即破涕为笑,主要是因为()

A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着

B.幼儿的情绪易外露

C.幼儿的情绪易变化

D.幼儿的情绪易外露

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第5题
在幼小儿童身上,喜与怒、哀与乐等对立情绪,常常在很短时间内互相转换。例如他们时常破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期,这种情况逐渐减少,情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日益()

A.丰富化

B.社会化

C.自我调节化

D.深刻化

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第6题
幼儿会因为玩具刚刚被别人拿走,而伤心的哭了,有了新玩具又高兴的笑了起来,脸上都还挂着泪珠,这表现了幼儿情绪的哪些特点()

A.外露

B.易变

C.稳定

D.不稳定

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第7题
病房里的感动 晚上9时,医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是一个四五岁的女孩儿,女
孩儿的胫骨、腓骨骨折,在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院,留下来陪她的是她的母亲。 大概因为是夜里,医院又没有空床,孩子就躺在担架上被放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白,那位母亲一直用自己的大手握着孩子的小手,跪在孩子的身边,眼睛一眨不眨地盯着孩子的脸。 “妈妈,给我包扎的叔叔说过几天就好了,是不是?” “是!”母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑,好像很轻松的样子。 “妈妈,那要过几天?”孩子的声音很小。 “用不了几天,孩子。” 孩子没有说话,闭上眼睛,眼泪流了出来。 过了一会儿,孩子说:“妈妈,我疼!” 母亲弯下身子,把自己的脸贴在孩子的小脸上,用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑:“妈妈给你讲故事好吗?”孩子点点头,眼泪还是不停地流下来。 母亲讲的故事很简单:大森林里的动物们都来给大象过生日。它们各自送给大象珍贵的礼物,只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象。可大象却说,小山羊给大家带来了欢乐,它的礼物是最值得珍惜的。 这时,孩子的眼睛亮起来,她一边用手抹眼泪,一边用快活的声音说:“妈妈,它们有蛋糕吗?我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕?” “当然要买蛋糕了。等你好了,出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快,孩子也笑了。 “妈妈,再讲一遍。”于是,母亲就一遍一遍地讲下去,她的手一直握着孩子的小手,脸上挂着轻松的慈爱的笑。 女孩儿终于忍不住了,眼泪再次流下来:“妈妈,我很疼!”母亲一边给孩子擦眼泪一边问:“你想大声哭吗?”孩子点点头。可病房却是出奇的安静,不知道是不是大家都睡了。那时已经是夜里11点多了。 “让妈妈陪你一起疼,好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把自己的手放在女孩的唇边说:“孩子,咬住妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手,可是眼泪还是不停地流。 后来,孩子终于闭上眼睛睡着了,脸上还挂着泪水。这时,母亲却是泪流满面。 凌晨3点的时候,孩子从梦中疼醒了,她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言,她不知所措了,嘴里只是轻轻地叫着:“我的孩子!” “孩子要哭,你就让她大声地哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子,你哭吧。”房间里的人一齐说。他们一直是醒着的。 母亲看着孩子的脸,说:“想哭就哭吧,好孩子。” “妈妈,叔叔、阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问,眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。 屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前,一名40岁左右的妇女拿起一个橘子,一边剥皮一边说:“吃个橘子吧,小宝贝。吃了橘子,你就不疼了。”说着,她的眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她,然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪,那女人更止不住地哭泣起来:“我从来没看到过这么懂事的孩子……” 那一夜,大家都没有再睡,大家都被感动着,被那孩子感动着,被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

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第8题
孩子摔倒会引起本能的哭泣,但刚一哭,马上就自己对自己说:“我不哭,我不哭......”这时的孩子脸上还挂着泪珠,甚至还在继续哭。这主要是:

A.幼儿情绪的易冲动性

B.幼儿的意志力差

C.幼儿的情绪是不稳定的

D.幼儿情绪的外露性

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第9题
从给出的几句话中找出没有语病的句子()。A.主考教授喊道:“陈伊玲!”,“到!”随着好听的回答声,立刻

从给出的几句话中找出没有语病的句子()。

A.主考教授喊道:“陈伊玲!”,“到!”随着好听的回答声,立刻从人群里飘然走出一个女考生,只见她脸上充满朝气,显得逗人喜爱,有一张小而好看嘴,一双明快而单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起,约莫二十来岁。

B.我们要搞好生产,大力支援农业,以实际行动来加速农业现代化。

C.我来到一间挂着一专门用红漆写着“红旗人民公社新农管理区兽医站”的房子里。

D.我终于见到了这位我一向就很崇敬,然而原来从未见过一面,人们亲切地称他为群众的“贴心书记”。

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第10题
孩子摔倒会引起本能的哭泣,但刚一哭,马上就自己对自己说:“我不哭,我不哭。”这时的孩子脸上还挂着泪珠,甚至还在继续哭。这主要是因为()

A.幼儿的情绪的易冲动性

B.幼儿的意志力差

C.幼儿的情绪是不稳定的

D.幼儿的情绪的外露性

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第11题
材料: 徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头
。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。 时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。

问题:请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。

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