综合性学习的理念包括哪些方面?
A.基于教材出发
B.面向生活实际
C.以学生为基础
D.自主合作探究
E.以整体发展为目的
A.基于教材出发
B.面向生活实际
C.以学生为基础
D.自主合作探究
E.以整体发展为目的
B.学习要求的变化。大学阶段,自由支配的学习时间增多,学习的自主性大大增加,学习方法不同于以前,培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,是大学阶段学习的重要特点。
C.生活环境的变化。进入大学以后,同学们离开父母独立生活,许多同学还远离家乡,衣食住行学等日常问题都要自己安排;同学们来自五湖四海,兴趣爱好、生活习惯存在差异。
D.提高独立生活能力。大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是要培养和提高独立生活能力,无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
E.树立新的学习理念。进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化。不仅要努力学习,而且要学会学习;不仅要掌握知识,而且要掌握获得知识的能力;不仅要在学业上不断进步,而且要在综合素质上不断提高。
A、实践出真知
B、别人的经验可以直接拿过来用
C、出国考察是为了借鉴经验教训,不需要自己摸索和实践
D、各个国家的水系都不同,互相借鉴没有可比性
A、继承传统,弘扬人文——文化传承系列
B、声声入耳,事事关心——信息处理系列
C、学会生存,学会合作——社交模拟系列
D、头脑风暴,思维灵光——创意想象系列
E、深入社会,关注人生——社会实践系列
F、崇尚科学,亲近自然——自然探索系列
A、根据动画故事的精彩片段,制作简单道具,进行表演。
B、参观考察本地的建设新貌,山水风光,动植物资源,名胜古迹,调查并整理民俗风情与民间传说,说出见闻和感受。
C、展示观摩自己的手工和图画作品,介绍作品和制作心得。
D、参加社会用字的调查活动,调查方音方言、谚语俗语,展示调查结果。
E、开展专题性阅读,收集各种资料,解决与学习和生活相关的问题。
F、举办诗歌朗诵会、故事会、课本剧表演、书法比赛、文字游戏、读书讨论、电影欣赏、文学创作、版面设计等活动,写出活动计划书。
G、调查当地劳模、企业家、乡镇街道工厂发展史,为他们撰写传记。
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