题目内容
（请给出正确答案）
A.教学形式是课前学习+课堂探究
B.翻转课堂不需要教师
C.将传统学习的优势和网络化学习的优势结合起来的混合式学习
D.在翻转课堂中教师是学习的指导者和促进者
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A、教师对学生回答的内容进行复述，可以进一步完善学生的回答内容，并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答
B、教师通过循序渐进地提出问题，引导学生逐步思考，一步一步地解决问题，或一步一步地凝练学生的观点
C、让A同学复述B同学的观点，让学生复述别人的发言也是一个学习的过程，并可以补充B同学回答中的不足
D、针对学生讨论的内容及时地提出一些问题，促进学生学习的深度、广度得到最大化的发展
A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
B、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
C、传统课堂的预习不看视频。
D、好的课前任务就是学生能够全做对的任务
E、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识。
F、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版。
A、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
B、好的课前任务就是学生能够全做对的任务
C、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
D、翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习
A、翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
B、翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C、通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
D、翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
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