A.虚假陈述
B.损害他人著作权
C.违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D.研究成果发表或出版中的科学不端行为
E.在科研活动过程中违背社会道德
A.虚假陈述
B.损害他人著作权
C.违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D.研究成果发表或出版中的科学不端行为
E.在科研活动过程中违背社会道德
A.虚假陈述
B.损害他人著作权
C.违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D.研究成果发表或出版中的科学不端行为
E.在科研活动过程中违背社会道德
A、在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述
B、损害他人著作权
C、违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
D、研究成果发表或出版中的科学不端行为
E、故意干扰或妨碍他人的研究活动
F、在研究活动过程中违背社会道德
在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为,以下属于学术不端行为的是。
A滥用科研资源,用科研资源谋取不当利益,严重浪费科研资源。
B骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源。
C在个人履历表、资助申请表、职位申请表,以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息,故意隐瞒。
D以上选项都是。
A.科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费
B.科研不端/不当行为违背科学精神,贻误人才培养
C.科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
A、学生怠于思考,大量的时间纯粹摘抄、拼凑,得不到任何的锻炼,攻读学位、写作论文成为了没有太多意义的模仿,浪费人生中最为宝贵的时光。因而,谋财害命毫不为过
B、关于逆向淘汰,学术不端行为破坏了正常的学术秩序,伤害了学术自身的创新和发展。粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃方式制造学术成果比较快,而老老实实、扎扎实实的研究则成效比较慢,这导致了伪学问很可能会淘汰掉精品
C、关于祸害学生,是指违背科学精神,贻误人才培养
D、关于亡科学,是指损毁学术界和知识分子的社会公信力
()是指技术层面违背规范的行为,或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
A、学术失范
B、学术不端
C、学术腐败
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