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[主观题]

阅读下面材料，回答问题。著名的意大利儿童教育家玛利亚？蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概

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著名的意大利儿童教育家玛利亚？蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言能力，对他智力的发展是至关重要的。

问题：教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？

提问人：网友jeeyoo 发布时间：2022-01-06

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第1题

阅读材料，回答问题。北京时间2006年6月27日凌晨，意大利在世界杯1/8决赛中凭借临近终场前的点球1:0淘汰澳大

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北京时间2006年6月27日凌晨，意大利在世界杯1/8决赛中凭借临近终场前的点球1:0淘汰澳大利亚，进入八强。随着最后时刻左后卫格罗索在禁区内赢得点球机会，央视著名解说员黄健翔奉献了极具激情也颇具争议的解说。

在北京时间6月27晚21时中央电视台体育频道《豪门盛宴》节目播出间隙，黄健翔通过同事张斌就此不理智解说向广大球迷进行了道歉。

黄健翔的“激情解说”很快引起了轩然大波，球迷们泾渭分明地成了两派：“倒黄派”和“保黄派”。

摘自：新浪网，http://2006.sin.com.cn/others/2006-06-27/205577104.shtml

请从职业道德的角度谈谈你如何看待这件事。

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第2题

阅读下面材料，回答问题。为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要，幼儿园

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为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要，幼儿园大班的于老师为孩子们特设了一个活动区——表现区，主要包括音乐、美术、语言、构造等内容。

问题：请分析于老师设立表现区的理论依据。

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第3题

阅读下面材料，回答问题。孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对

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孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”

请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对我们从事幼儿教育活动有怎样的

启示。（14分）

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第4题

阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生

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幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。

问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

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第5题

阅读下面材料，回答问题。最近来，视力不佳的幼儿越来越多了．幼儿园里出现了一个又一个“小眼镜”；寒

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最近来，视力不佳的幼儿越来越多了．幼儿园里出现了一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。

问题：结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。

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第6题

阅读下面材料，回答问题。小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不

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小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯参加课内兴趣班活动，也不愿与同伴分享玩具．出现明显的不合群现象。

问题：结合材料，分析影响学前儿童同伴交往的因素。

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第7题

阅读下面材料，回答问题。小倩3岁，她最喜欢的玩具就是外婆送给她的小黄鸭。但是有一次她不小心将

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小倩3岁，她最喜欢的玩具就是外婆送给她的小黄鸭。但是有一次她不小心将小黄鸭打碎了，小倩伤心地哭了。这时，妈妈给了她一块巧克力糖，她就立刻笑了。又有一次，她看到班上的小红同学摔跤后痛哭了，她也跟着哭了起来。

根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述案例加以分析。

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第8题

阅读下面材料，回答问题。世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子

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世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏，海顿弹奏了一会儿惊呼起来：“这是什么曲子呀，当两手分别在钢琴两端弹奏时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏，遇到那个出现在键盘中间的音符时，只见他俯下身，用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。

问题：（1）上述材料反映了思维创新的什么特征？材料如何体现思维创新的这些特征？

（2）思想品德课教学的核心环节是能动思维，也就是说在教学中特别需要像莫扎特一样的思维创新．请你说明原因。

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第9题

阅读材料，回答问题。材料：19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦小的时候，有一次父亲叫他画静物写

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材料：

19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。等到麦克斯韦画完交卷时，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子的。细心的父亲立即发现了小麦克斯韦对数学特别敏感：在他的眼中，许多事物都似乎变成了几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时就写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。

问题：

请从儿童观的角度分析材料对你的启示。（14分）

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第10题

阅读下面材料，回答问题。洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者，儿童和青少年特另-1青睐洋

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洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者，儿童和青少年特另-1青睐洋快餐。从营养学的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特点，即高脂肪、高热量、高蛋白质，低维生素、低矿物质、低纤维。洋快餐的制作方式以烤炸为主，脂肪含量很高，大大超过人体一天所需的脂肪量。能量过剩会导致超重和肥胖。超重、肥胖的少年儿童的比例越来越高，低龄化的趋势越来越突出。

肥胖是引起高血压、糖尿病、心血管疾病的重要危险因素之一，肥胖还会对少年儿童心理带来负面影响。

问题：结合以上案例，分析学前儿童膳食的配制应符合哪些原则。

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