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[单选题]
《死魂灵》第一部结尾出现了（)的形象,象征着祖国光明美好的未来。
A.伏尔加河
B.白桦树
C.第聂伯河
D.三驾马车
提问人：网友孙青青
发布时间：2022-01-07
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A. 心中的恋人
B. 日本的妻子
C. 心目中的的祖国
D. 未实现的梦想
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第2题
试分析小言论《向未来投入》一文选题、立论的特点。
向未来投入
毛志远
山西芮城制药厂决定，今年县内考生报考医药专业者，厂里为其提供一千元助学金；毕业后自愿到该厂工作者，全部学习费用包干。
铁道部永济电机厂向社会公告，本区内凡报考电机专业的考生，学成后来该厂工作的，学费由该厂提供。
两则消息不能不叫人钦佩。这两个厂的厂长有魄力，有眼光。现在入学的大学生，毕业后参加工作也就跨了世纪。所以，高明的企业家从现在起就开始培养自己的跨世纪人才。因为他们深深懂得，经济的竞争最终是科学技术人才的竞争。
跨世纪人才是祖国建设的未来。舍得下本钱培育跨世纪人才，就是向未来投入。目前，我们建设所需资金比较匮乏。如何提高现有资金的使用效益，并使其优化，是一篇大文章。面向未来投入所产生的效益，比那些急功近利者搞的一两个为个人求名求利的“工程”要值钱得多。
1995年8月2日《人民日报·今日谈》
第5题
学习完《普通高中语文课程标准（实验）》后，某教师对高中语文课程基本理念进行归纳，以下说法错误的一项是（）。
A. 全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的教育功能
B. 高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要
C. 高中语文课程应引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求
D. 高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得必需的语文素养
