认知重建的方法较多，针对如何克服参与体育锻炼的心理障碍，其中的两个技术，一是思维阻断法，另一个是感情宣泄法。

A．克服心理障碍

B．恢复生理功能

C．取得运动成绩

D．增强身体素质

A．运动员的智力高于一般人的智力

B．小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大

C．不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同

D．体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响

A．学生的学习焦虑  B．参与体育锻炼的动机

C．运动员的心理训练  D．体育锻炼坚持性

A、健康心理学

B、教育心理学

C、社会心理学

D、医学心理学

简述体育心理学、运动心理学和锻炼心理学三个分支学科的异同。