更多“班主任要做好个别教育工作,即要发挥优秀生的骨干作用和抓好差生…”相关的问题
第1题
教育学的产生和发展大体上经历了萌芽阶段、创立阶段和发展阶段。()
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第2题
班主任是负责一个班学生工作的教师。()
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第3题
班主任是班集体内教育的核心,是联系学校和家庭社会的_纽带,是学校对学生教育管理的具体执行者。()
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第4题
中小学教师的素质要求可以概括为:文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。()
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第5题
新型的师生关系——平等、理解、双向。建立的途径——师生间的双向交流。()
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第6题
对学生的知、情、意行的培养顺序,就具体情况,有多种开端。()
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第7题
赞科夫的《教学与发展》认为学生的“一般发展”作为教学的出发点和归属,它包括智力、情感、意志品质、性格集体主义思想,“差生”发展。()
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第8题
教师各课三方面工作:钻研教材、了解学生、设计教法。()
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