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[判断题]

幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-02

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第1题

通常情况下，应在（）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力

A.集体活动

B.小组活动

C.生活情境

D.阅读活动

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第2题

幼儿的语言学习在生活情景和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣（）

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第3题

我们应在（）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

A．生活情境

B．说话活动

C．阅读活动

D．讲故事活动

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第4题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，所以在幼儿园应用机械记忆和强化训练的方式让幼儿识字。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

教师要依据幼儿学习兴趣、经验来安排、延伸与幼儿生活有关联意义的情境学习内容，使儿童在其中得到完整的发展。这属于（)的内容。

A.完整语言教育观

B.整合语言教育观

C.活动语言教育观

D.全语言教育观

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第6题

（)就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真实的生活情境中为幼儿提供更广泛的、多种多样的学习语言的机会，使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.以上都是

D.以上都不是

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第7题

早期阅读的整合性阅读活动具体体现在（)。

A.幼儿认知的综合整体

B.口头语言与书面语言相互结合的整体

C.语言内容与其他学科内容相互联系的整体

D.幼儿学习、教育与生活融合一起的整体

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第8题

早期阅读活动是幼儿接触语言教育的一个重要途径，对幼儿学习语言没有帮助。（）

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第9题

与幼儿一起阅读绘本《我爸爸》、《我妈妈》等属于社会认知活动指导建议中的（）方法。

A.阅读教育法

B.生活体验法

C.游戏训练法

D.情境扮演法

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第10题

要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿（）的情境中探索幼儿时期的语言学习

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第11题

帮助幼儿学习运用语言进行交流的基本规则，提高幼儿的语言交往水平是（）的目标。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读

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