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[主观题]

阅读《秋水》的段落,回答问题。 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。这段话用了什么修辞手法?

提问人:网友youtiti 发布时间:2022-01-07
参考答案
比喻和排比。
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第1题
阅读《秋水》的段落,回答问题。井蛙不可以语于海者,拘于...

阅读《秋水》的段落,回答问题。

井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。这段话用了何种性质的论据?用了什么论证方法?

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第2题
阅读下列文字:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可...

阅读下列文字:

井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。

这段话采用了什么论证方法?

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第3题
阅读《秋水》的段落,回答问题。 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。什么叫“曲士”?
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第4题
阅读《秋水》的段落,回答问题。 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。这段话告诉我们什么道理?
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第5题
北海若(对河伯)日:井蛙不可以语于海者,拘[1]于虚[2]幻也;夏虫不可以语于冰者,笃[3]于时[4]也;曲士[5]不可以语于道者,束于教也[6]。今尔出于崖溪,观于大海,乃[7]知尔丑[8],尔将可与语大理[9]矣。’’(节选自庄子《秋水》
注释:
[1]拘:拘束,局限。
[2]虚:同墟,居住的地方。
[3]笃:固,拘限。
[4]时:时令。

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第6题
《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明()。

A. 人的认识受空间限制

B. 人的认识受时间限制

C. 人的认识受先天素质限制

D. 人的认识受后天教育限制

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第7题
在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。

A. 人的认识受空间限制

B. 人的认识受时间限制

C. 人的认识受先天素质限制

D. 人的认识受后天教育限制

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第8题
阅读《秋水》的段落,回答问题。 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。什么叫“曲士”?
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第9题
阅读《秋水》的段落,回答问题。 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。这段话告诉我们什么道理?
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