由于父母离异或死亡,孩子得不到家庭温暖和适当的教育,容易形成悲观、孤僻等不良的性格特征,行为问题也较多,这体现了影响儿童性格发展的社会因素是()
A、自然环境
B、家庭
C、社区
D、幼儿园
A、自然环境
B、家庭
C、社区
D、幼儿园
A.孩子易激怒,常常会因一点小事而惊恐不安
B. 孩子往往会害怕失去家庭的温暖,害怕别人的歧视
C. 在父母离异的头6个月,离异家庭子女不良情绪发生率相对较高
D. 所有离异家庭儿童都会以泪洗面,沉默寡言,悲叹自己命运不济
A.孩子易激怒,常常会因一点小事而惊恐不安
B.孩子往往会害怕失去家庭的温暖,害怕别人的歧视
C.在父母离异的头6个月,离异家庭子女不良情绪发生率相对较高
D.所有离异家庭儿童都会以泪洗面,沉默寡言,悲叹自己命运不济
联合家庭是指父母离异或丧偶后,再婚并重新组成另外一个完整家庭,又称再婚家庭、混合家庭。()
A.孩子的父母在外地工作,为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养
B.孩子的父母工作忙,无暇照顾孩子,把孩子送到老人那里代为照顾
C.孩子的父母自己有能力教育;
D.孩子的父母离异,一个人无能力照顾,由老人代管
E.因居住条件所限,孩子父母家里窄小,送到居住条件、生活条件较好的老人那里
下列哪项属于青少年自杀的保护因素
A.父母分居、离异和一方或双方死亡
B.家庭温馨、和睦,凝聚力大
C.同伴间的暴力行为
D.违禁药物滥用
E.缺乏学校支持环境
A.由于生父母一方死亡,另一方再自行结婚而形成的家庭
B.由于生父母离婚后再自行结婚而形成的家庭
C.学生主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面
D.产生一些行为问题,如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己
E.继父母家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待,再加上家庭的变迁,因此可能会有一些社会或心理方面的问题
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