题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学前儿童语言学习效率惊人，从不会说话到掌握母语的全部语音，大约用了四年时间，这说明儿童言语发展存在（）

A．最近发展区

B．关键期

C．危机期

D．转折期

提问人：网友ixyhuangyu 发布时间：2022-07-20

参考答案

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第1题

学前儿童口语表达能力的发展趋势和特点包括()。

A.从对话语言到独白语言;

B.从情境语言到连贯语言;

C.讲述的逻辑性逐步提高。

D.幼儿还能掌握语言表情技巧，有表情地说话。

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第2题

讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合？()

A.非正式语言

B.正式语言

C.随意语言

D.自由语言

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第3题

在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是A.学前儿童语言学习与发展的

在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是

A.学前儿童语言学习与发展的核心经验

B.学前儿童语言学习与发展的关键经验

C.学前儿童语言学习与发展的基础经验

D. 学前儿童语言学习与发展的重要经验

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第4题

在学前阶段，儿童已经基本掌握了95%的口头语言。（)

在学前阶段，儿童已经基本掌握了95%的口头语言。()

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第5题

学前儿童语言的活动教育观强调()。

A.教师对儿童语言学习的直接示范作用

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童在活动中主动操作语言

D.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

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第6题

学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。（)

学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()

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第7题

学前儿童语言的活动教育观强调()

A.儿童在活动中主动操作语言

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

D.教师对儿童语言学习的直接示范作用

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第8题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（)的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语言观念

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第9题

学前儿童语言学习是指（）。

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第10题

对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。

A.口头语言

B. 书面语言

C. 内部语言

D. 普通话

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第11题

2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。

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