高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。A.法治化;B.终身化;C.
高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。
A.法治化;
B.终身化;
C.国际化;
D.民主化
高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。
A.法治化;
B.终身化;
C.国际化;
D.民主化
A.旅游资源保护法律不够完善
B.旅游资源缺乏合理规划
C.旅游资源自然破坏严重
D.人们保护意识不足
A.建立健全组织机构,配齐配强医学教育各级管理干部,加快实现有医学专业背景的高校负责人分管医学教育或兼任医学院(部)主要负责人
B.完善大学、医学院(部)、附属医院医学教育管理运行机制,保障医学教育的完整性
C.强化对医学教育的统筹管理
D.承担医学相关院系和附属医院教学、科研、人事、学生管理、教师队伍建设、国际交流等职能
E.共建综合性大学医学院(部),完善管理体制机制,加大支持力度,提升共建院校办学能力和水平
某高校专聘岗位制风波
湖北某高校系全国著名的重点大学,该校于1997年正式通过“211工程”立项,成为国家“十五”期间重点建设的大学之一。学校共有正副教授三百多名,教员七八百名,长期以来,学校走教学与科研相结合的路子,教员既是教学骨干,又是科研人员。大家虽然累一点,但都安居乐业。
1998年10月的某天,王校长突然一连收到了几封来自学生的匿名信。信中抱怨授课教师水平差,又编不负责任,讲课时眼睛红肿,无精打采,一个学期下来,几乎听不到一些有名的教师授课。看完信,王校长马上打通了主管教学的刘副校长的电话,询问有关教学工作情况,并将有关学生匿名信的事告诉了他。刘副校长分明感到了校长对他的工作很不满意。他来不及仔细思索,通过电话责成教务处长两天内将教师不愿上课的原因及学生的反映调查清楚,并向他汇报。
调查的结果是这样的,从1995年开始,由于学校工资水平较低,正副教授中有的下海,有的一心扑在科研上,对教学和青年教师的培养过问较少,而部分青年教师对教学缺乏热情,有的到外面兼职,有的讲课是应付差事。学生对此反应强烈。于是刘副校长和王校长一起探讨可能解决问题的办法,决定搞教师专聘制。学校认为,为了体现“多劳多得,优劳优得”的分配原则,设置上岗教师岗位,岗位设置数约为全校教师总数的三分之一……
这一决定受到学校各单位的一致好评,但就岗位设置数量问题各二级单位反应不一,有的认为可行,有的认为三分之一的数量太少,特别是那些较年轻的院系,如管理学院和外语系。但学校只是在细节问题上做了修改,三分之一的专聘制仍决定执行。顿时整个校园沸腾了,大家对此表示了极大的关注,各院系在具体实施过程中遇到了前所未有的阻力。
[教学功能] 本案例可帮助学生理解有关的激励理论及其在实际工作中的具体运用;了解激励措施的制定应与组织成员的需求密切相关,以及政策的贯彻与执行情况关键在于组织成员而非政策的制定者。案例涉及的相关知识点有:需要层次理论、双因素理论、期望理论等。
案例分析关键词:需要层次理论、双因素理论、期望理论
A.愉快教育体现了教育发展的一个趋势
B.愉快教育体现了人类对自身的认识已由破碎阶段发展到一个崭新时期
C.愉快教育体现了“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势
D.愉快教育体现了教师教学的积极性和学生学习的主动性
A.教案是实施教学的主要依据
B.教案是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现
C.教案是教师教学经验的结晶
D.教案反映了学生的自身素质、学习能力、学习思路和学习经验
E.教案反映了教师掌握教学大纲,熟悉教材,充实知识的程度,反映了教师了解学生,准确把握教学方式方法的程度
近年来,有关部门组织实施了多个引导高校毕业生到基层就业的专门项目,主要包括:()
A.“大学生志愿服务西部计划”;
B.“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划;
C.“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗教 师计划”);
D.“选聘高校毕业生到村任职工作计划”(简称“大学生村官计 划”);
E.“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”);
F.“普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役”计划
A.愉快教育体现了教育发展的一个趋势
B.愉快教育体现了人类对自身的认识已由破碎阶段发展到一个崭新时期
C.愉快教育体现了“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势
D.愉快教育体现了教师教学的积极性和学生学习的主动性。
A.课程开发能力
B.教学设计能力
C.教学预测能力
D.研究与创新能力
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!