要素主义教育主要是作为结构主义和永恒主义教育的对立面而出现的。

A．改造主义教育  B．要素主义教育 C．永恒主义教育  D．结构主义教育

在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是(  )。

  A．改造主义教育  B．要素主义教育 C．永恒主义教育  D．结构主义教育

在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（ ）

A．改造主义教育

B．要素主义教育

C．永恒主义教育

D．结构主义教育

20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。

A.进步主义课程

B.学术中心课程

C.永恒主义课程

D.要素主义课程

以下不属于新传统派教育的主要流派的是( )

A．要素主义

B．永恒主义

C．分析主义

D．新托马斯主义

A、培养宗教情感

B、发展认知能力

C、培养社会责任感

D、发展人的理性

A、“三艺”

B、“四艺”

C、经典名著

D、现代哲学