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[判断题]

手腕、手臂甚至头颈动作的配合模仿出“开花”的动态。

提问人:网友Leeyongang 发布时间:2022-01-07
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更多“手腕、手臂甚至头颈动作的配合模仿出“开花”的动态。”相关的问题
第1题
中班幼儿对于“风”的模仿与想象活动:()
A.不能模仿出“风”

B.可以模仿出“风”

C.能够通过模仿被风吹动的柳树的动态判断风力的大小

D.可以几个小朋友配合想象并模仿出“风吹”的场景

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第2题
下列有关动态拉伸的说法错误的是()。

A、在一次有效的热身中,动态拉伸应持续10到15分钟或重复10到20次。

B、执行一项特定活动时观察初始的身体位置,然后确保从相同的初始位置开始动态拉伸。

C、组合两种或更多种动态拉伸会在计划中带来多样性,让你能够更好地模仿更复杂的技能。

D、记下每个关节的运动范围,动态拉伸的运动范围应该越大越好。

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第3题
给定下图所示的动态输出反馈系统,其中, [图] 试定出反...

给定下图所示的动态输出反馈系统,其中,试定出反馈系统的传递函数矩阵。()

A、

B、

C、

D、

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第4题
幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。
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第5题
模仿与想象活动是肢体动作,有没有使用道具效果是一样的。
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第6题
幼儿观察“小猫玩毛线”和跟着教师模仿“小猫玩毛线”的效果是一样的。
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第7题
趣味性的模仿动作有利于幼儿的形象记忆。
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第8题
从小班到大班的韵律活动都应该是以幼儿节奏训练为主。
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第9题
幼儿模仿与想象活动的开展不一定需要音乐的伴奏。
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第10题
蝎子这些特殊的动物形态的模仿技法可以激发幼儿的想象和探索精神。
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