培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段，评估结果具有随意性。

A.关注的是受训者而非培训者的动机

B.评估受训者个人素质能力的提高

C.优先考虑培训效果的测量和确定

D.简单使用的分级评估标准和策略

E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

A.建立学习小组

B.填写培训效果评估表

C.关注培训师的授课风格

D.营造支持性的工作环境

E.要求受训者将培训内容应用于工作

此题为判断题(对，错)。

B.学习评估

C.行为评估

D.成果评估

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确

A.找出企业运营的瓶颈，从而确定基准化的内容与领域

B.组建标杆学习的团队

C.选择基准化“标杆

D.收集资料和数据

E.比较分析标杆企业和所在企业的绩效与实践差异

A．错误

B．正确

A．错误

B．正确