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更多“（1）归纳材料一所体现的人文精神内涵，分析其产生的时代背景。…”相关的问题
材料一普罗泰戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”
材料二智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。
材料三奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。
材料四角色--教师，任务--培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的--参与雅典的民主政治。
材料五苏格拉底以自知无知为自豪，提出“知识即美德”。“我平生只知道一件事，我为什么是那么无知……知道得越多，才知道（知道的）越少。”请回答：
根据所学知识分析材料回答问题：
现在美国“新帝国主义论”甚为流行，其主要主张包括，一是把当今世界各国分为三类，其中“失败的国家”和传统的现代国家构成对世界的严重威胁。如，阿富汗、索马里、伊朗、伊拉克、朝鲜等国；二是认为西方国家对付威胁的最好办法是进行“先发制人”的武力干涉；三是提出西方必须通过殖民主义手段来解决“问题国家”和“无赖国家”的混乱问题；四是提出国家主权有限理论。
结合所学知识评析“新帝国主义论”。
选做题Ⅱ
材料1
和谐，在现代汉语中具有协调、融洽、合作等意义。和谐，作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。其内容博大精深，源远流长。许多汉语成语，如“和衷共济”“和为贵”都是对这种和谐精神的注解和说明。中华文化的和谐精神可以归纳为八个字：“和而不同、求同存异”。就是说，和谐不是指完全同一，而是指事物多样性的有机统一。
材料2
建设社会主义和谐社会的目标是，民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这六个基本特征，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。意义在于，关系到最广大人民的根本利益；关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务；关系到全面建设小康社会的全局；关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。
请回答；
(1)结合所学过的哲学矛盾学说原理分析“社会主义和谐社会”。
(2)如何构建社会主义和谐社会？
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