以下属于幼儿社会教育目标的是()。A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力B.愿意与
以下属于幼儿社会教育目标的是()。
A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
B.愿意与同伴共同探索,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流
C.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
D.喜欢与人谈话、交流
以下属于幼儿社会教育目标的是()。
A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
B.愿意与同伴共同探索,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流
C.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
D.喜欢与人谈话、交流
A.知道自己和他人的不同,能从某些方面评价自己
B.能主动参与各项活动,积极展示自己的优点或长处,发展自信心和自尊心
C.能尝试调节和控制自己的情绪和言行
D.能较为客观地评价自己和他人
A.如何将高层次目标准确地转化为低层次目标
B.在社会教育实践中,教师如何把握各个层次教育目标的内涵及其相互关系
C.只需要关注学前儿童社会教育活动目标
D.教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法,从而确保目标的实现
A.幼儿社会教育总目标是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是其他层次目标的依据和基础。
B.幼儿社会教育的年龄阶段目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。
C.年龄阶段目标来自于社会教育的总目标,是社会教育总目标的具体和深入,一般是由教师制定。
D.幼儿社会教育活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化。
以下属于幼儿科学教育目标的是()。
A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
B.愿意与同伴共同探索,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流
C.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
D.喜欢与人谈话、交流
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!