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掌握学习是美国当代著名的心理学家和教育学家____创立的

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。()

掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。()

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第2题
()理论为美国当代著名心理学家和教育学家布卢姆所创,其基本含义是“只要有足够的时间,可以相信
所有学生都能掌握一项学习任务,只要能找到帮助每个学生的方法,那么论上说,所有学生都能学会掌握。”

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第3题
“掌握学习”教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。()

“掌握学习”教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。()

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第4题
弗雷德?菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人
”。()

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第5题
在“所有学生都能学好”的思想指导下,以集体教学为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式,是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。

A.概念获得教学模式

B.掌握学习教学模式

C.合作教育教学模式

D.非指导性教学模式

E.程序教学模式

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第6题
弗雷德菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家,他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理
论的一新阶段,使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。()

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第7题
美国心理学家和教育家布鲁姆创立的教学模式是()。

A.非指导性教学模式

B.程序教学模式

C.概念获得教学模式

D.掌握学习教学模式

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第8题
掌握学习是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的,他认为,只要用于学习的有效时间足够长,所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。()
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第9题
支架式教学策略这种教学思想来源于()。

A.美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论

B. 美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论

C. 苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论

D. 美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

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第10题
掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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