题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为了帮助学生理解应用题中“同时” 、“相对”、“相向而行”、“相遇”等概念，最有效的教学方式是()。

A.让学生读题、述题

B.模拟应用题的情景和直观演示

C.引导学生摘录条件和问题

D.引导学生分析数量关系

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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更多“为了帮助学生理解应用题中“同时” 、“相对”、“相向而行”、…”相关的问题

第1题

在选择和判断一个题目是否为合适的核心概念题时，需要判断：该题目是否锁定核心概念、该题目是否难度合适、该题目是否创设情境、该题目是否每个错误选项都有意义。如果都符合要求，就可以在课堂中使用。

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第2题

4-3 应用叠加定理求图所示电路中电流I。 [图]...

4-3 应用叠加定理求图所示电路中电流I。

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第3题

布鲁纳的教学和学习理论的启示是()。

A.在数学教学过程中，不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，应注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论

B.在表示数学知识时，要根据学生的情况，考虑是通过一系列实例呢，还是通过一些概念和原理，或是一系列符号

C.在数学教学过程中，应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持

D.为了“迁移”做好充分的准备，应使学生对数学基本原理有深刻的理解，从而根据原理的结构，把掌握的模式应用到类似的事物中

E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣，把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段

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第4题

泛在电力物联网，从概念上讲，就是围绕电力系统各环节，充分应用移动互联、人工智能等现代信息技术、先进通信技术，实现电力系统各个环节万物互联、人机交互，具有状态全面感知、信息高效处理、应用便捷灵活特征的智慧服务系统。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

计算机应用考试题库

求教：2016年计算机二级VFP考试上机操作简单应用题2如何解答？

在College数据库中使用视图设计器建立视图course_v，该视图根据"课程表"、"学院表"和"教师表"建立，视图中的字段项包括："姓名"、"课程名"、"学时"和"系名"，并且视图中只包括"学时"大于等于60的记录，视图中的记录先按"系名"升序排列、再按"姓名"降序排列，最后查询该视图中的全部信息，并将结果存放到se.dbf中。

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第6题

请回忆哈佛实录课程中，最初马祖尔教授的简短讲授，你认为他的讲授逻辑是什么？

A、完整的把右手定律是什么，什么原理，怎么用都讲一遍

B、围绕右手定律的概念核心，直接通过绘图帮大家回顾如何理解右手定律

C、结合一个题目，在应用题中讲解右手定律如何解题

D、不做系统讲解，而是依靠大家提问直接回答大家的疑问

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第7题

实验控制的方法有哪些?

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第8题

远程教育的发展经历了承前启后的三代，其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的。

A.网络教育

B.广播电视教育

C.远程教育

D.开放教育

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第9题

简述我国教育法的主要层次。

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