题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()

A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构

B.教材具有结构性是发现学习的必要条件

C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系

D.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
布鲁纳发现学习理论的主要观点有()。
A、重视学科的结构

B、实现学习目的主要通过特定技能的转化和一般原理的转化

C、指导性的发现才是值得提倡的

D、单纯性的发现是学生独立思考的过程,才是值得提倡的

E、只有通过解决问题的练习和致力于发现,才能学会发现的技巧

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第2题
以下属于意义学习理论的观点有()
A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义

B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系

D.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习

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第3题
以下属于建构主义理论的师生观的是( )。

A、以学生为中心,兼顾学生个体的认知主体作用与教师的主导作用。

B、激发学生的学习兴趣,帮助学生主动建构知识。

C、营造理想的学习环境。

D、将学生置于真实的环境中建构或习得知识。

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第4题
布鲁纳学习理论的基本观点有哪些?其理论提出的背景如何?

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第5题
布鲁纳提倡掌握学科基本结构的最好方法是( )。

A、接受学习

B、发现学习

C、意义学习

D、机械学习

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第6题
简述心理学及教育心理学的定义

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第7题
6岁,男孩,胸骨左缘第3肋间闻及Ⅲ级喷射性杂音,肺动脉瓣第二音增强、固定分裂,并在胸骨左缘下部闻及Ⅱ级柔和舒张期杂音。心电图显示电轴右偏,右房、右室增大。应考虑下列哪一种可能性较大()
A.房间隔缺损合并三尖瓣狭窄

B.室间隔缺损合并三尖瓣狭窄

C.房间隔缺损较大,左向右分流量较多

D.室间隔缺损较大,左向右分流量较多

E.以上都不是

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第8题
1岁半患儿,发热、腹泻3天。体检:面色苍白,气促,心前区闻及Ⅰ~Ⅱ级收缩期杂音,心率60次/分,律齐,ECG示Ⅲ度房室传导阻滞。X线检查示心脏扩大。最可能的诊断为()
A.感染性心内膜炎

B.扩张性心肌病

C.先天性Ⅲ度房室传导阻滞

D.病毒性心肌炎

E.先心伴心功能不全

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第9题
斯腾伯格认为应从()方面分析一个人的智力
A.经验

B.成分

C.实践

D.情景

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