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[主观题]

“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（)A．传道者角色B．示范者角色C．授业、解惑者

“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的()

A．传道者角色

B．示范者角色

C．授业、解惑者角色

D．研究者角色

提问人：网友bignetcat 发布时间：2022-01-07

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第1题

教师的教育工作能力包括（）。

A.与学生的交往能力

B.语言表达能力

C.运用现代教育技术手段的能力

D.组织管理能力

E.教育科研能力

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第2题

下列持“环境决定论”观点的人物是（）。

A.柏拉图和霍尔

B.柏拉图和华生

C.霍尔和洛克

D.洛克和华生

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第3题

教师进行教学工作的起始环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业的检查与批改

D.课外辅导

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第4题

在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

A.知情

B.知行

C.意行

D.知意

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第5题

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（）的反映。

A.不平衡性

B.阶段性

C.个别差异性

D.顺序性

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第6题

（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的

B.教育媒介

C.教育理论

D.教书方法

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第7题

学生认知学习的评价方法包括【】

A.测验

B.行动观察

C.整体印象

D.表演评价

E.实验

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第8题

在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）

A.讲读法

B.讲演法

C.讲述法

D.实验法

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第9题

下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）

A.学校教育理念和目标

B.学校年度和学期工作计划

C.班主任的教育和管理观念

D.学生的自我学习理念

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第10题

有关课堂教学的优点不正确的是（）

A.有利于照顾学生的个别差异

B.有利于提高教学效率

C.有利于发挥教师的主导作用

D.有利于发挥学生集体的教育作用

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