《方案》指出,遴选认定一大批职业教育在线精品课程,倡导使用（）教材并配套开发信息化资源

元制”等模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。健全专业设置定期评估机制，强化地方引导本区域职业院校优化专业设置的职责，原则上每5年修订1次职业院校专业目录，学校依据目录灵活自主设置专业，每年调整1次专业。健全专业教学资源库，建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制，进一步扩大优质资源覆盖面。遴选认定一大批职业教育在线精品课程，建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。每3年修订1次教材，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新。适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。（编辑word文档，邮件提交，主送wangzhe@sunmooc.cn，抄送wangmiao@sunmooc.cn）

A．研制课程方案

B．制定课程标准

C．选编配套教材

D．开发课程资源

A．3000、7000

B．4000、6000

C．2000、8000

D．5000、5000

网络学历教育的三种主要课程资源是()。

A教材，Web课件，流媒体课件

BWeb课件，流媒体课件，在线作业

C流媒体课件，在线作业，教材

D在线作业，教材，Web课件

育将在提升质量、推进公平、深化改革上狠下功夫,打 “ 组合拳 ” ,啃 “ 硬骨头 ” ,打好高等教育改革发展攻坚战。实施一流课程建设 “ 双万计划 ” 是提升高等教育质量重要举措之一,计划到 2020 年认定建设 1 万门国家级和 1 万门省级一流线上线下精品课程,推动优质课程资源的开发和有效利用,推动高等教育质量跃上新台阶。 “ 我们将发布世界首个信息技术与教育教学深度融合的在线教育课程标准,为世界慕课标准制定提供中国方案,抢占制高点,在下一轮高等教育改革发展中掌握主导权、话语权。 ” 材料中提到的 “ 1 万门国家级 的一流精品课程计划 ”包括:___ 门国家精品在线开放课程, ___ 门线下精品课程

A．教育信息化发展与困境

B．信息化教学设计

C．信息化教学环境与设施

D．数字教学资源的开发

E．创新信息技术教学应用

教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。()

国内常见的免费学术资源网站有()

A、中国科技论文在线

B、中国知网

C、奇迹文库

D、中国预印本服务系统

E、中国学术会议在线

F、国家精品课程资源网