题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

请仿照oo老师制作的动画效果,利用提供的制作素材完成“手机屏保”动画。

请仿照OO老师制作的动画效果,利用提供的制作素材完成“手机屏保”动画。请仿照oo老师制作的动画效果,利用提供的制作素材完成“手机屏保”动画。请仿照OO老师制作的动画效果,评分标准: 1.摇动的花:用导入的位图建立逐帧动画(25分) 2.爱在心中:打字效果(25分) 3.心的绘制:绘制矢量逐帧动画(25分) 4.闪光效果:导入序列图像创建逐帧动画(25分)

提问人:网友ycbx999999 发布时间:2022-01-07
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第1题
)李老师制作完成了一个带有动画效果的POWERPOINT教案,她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放,最优的操作方法是( )

A、在练习过程中,利用“排练计时”功能记录适合的幻灯片切换时间,然后播放即可

B、为每张幻灯片设置特定的切换持续时间,并将演示文稿设置为自动播放

C、根据讲课节奏,设置幻灯片中每一个对象的动画时间,以及每张幻灯片的自动换片时间

D、将POWERPOINT教案另存为视频文件

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第2题
运用画笔和已有的素材完成PPT封面绘制案例练习
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第3题
本节课老师教大家制作的是()的制作
A.胸针

B.悠悠花

C.项链

D.花苞

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第4题
王老师开设了“创意七巧板”为主题的Flash动画制作课,围绕以下几个要求开展教学工作:要求1:了解Flash软件的作用和操作环境①打开Flash软件,“开始”菜单-“程序”-FlashMX2004②认识FlashMX2004操作环境要求2:绘制七巧板选定-CtrI+C(复制)-Ctrl+V(粘贴)操作步骤:①绘制一个蓝色边框和红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具,调整好边框及填充颜色,按住Shift键绘制正方形。②使用线条工具,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本绘制其余线条,可画辅助线。多余线条擦除方法:选用箭头工具,点击多余线条,按键盘上Delete键进行删除。③填充颜色。使用颜料桶工具,对七巧板的七个板块进行颜色填充。④使用橡皮擦工具(注:选用“擦除线段”状态),擦除所有的线奈。⑤用箭头工具将七巧板的每个板块小心地移开。(注:移动过程中避免色块的重叠)结合提供的题例回答问题:

(1)王老师使用了什么教学方法来进行教学?

(2)这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的?简述这种教学方法的核心和关键。

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第5题
李老师在用PowerPoint制作课件时,希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角,并为其指定一个动画效果,最优的操作方法是()。

A、分别在每张幻灯片上插入徽标图片,并分别设置动画

B、先制作一张幻灯片并插入徽标图片,为其设置动画,然后多次复制该幻灯片。

C、先在一张幻灯片上插入徽标图片并设置动画,然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上。

D、在幻灯片母版中插入徽标图片,并为其设置动画。

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第6题
刘老师利用计算机制作了一个包含文本,图片,动画,声音和视频的课间,这是利用了()
A.网络技术

B.数据管理技术

C.人工智能技术

D.多媒体技术

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第7题
请同学们根据题目上的要求,利用所给的素材完成相应的PPT制作,并把你自己的PPT进行相应的美化,所需素材在附件中,请大家下载后使用,图片和背景音乐可以自定。
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第8题
我们建议,老师们在制作打算多次使用的翻转课堂教学视频的时候,应该有一份详尽的制作脚本。下面,关于脚本的表述中,你认为不准确的是

A、大部分情况下,是可以先对整体视频有一个设想,然后直接去拍摄,后期再对照着拍摄的内容去寻找素材,换句话说,制作的脚本可以在拍摄之后再去构思

B、在脚本中,应该标明主要的教学内容、在视频中所需要的其他素材如图片、图表等

C、脚本最主要的作用是将教学的内容与实现的最终效果有机地联系在一起,在脚本中,应该标注出每一段素材的使用方法、出现位置和出现时间

D、在与他人尤其是拍摄团队进行沟通和分工合作时,脚本尤其重要,它意味着即使教师不在场,也能制作出符合教师要求的教学视频

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第9题
请仿照OO老师制作的动画效果,利用提供的制作素材完成“网站广告”动画。 评分标准: 1.背景变化:大小变化的补间形状动画(25分) 2.文字闪烁:颜色变化的补间形状动画(25分) 3.鼠标移动:位移变化的补间形状动画(25分) 4.五角星变多边形: 不同形状间的补间形状动画(25分)
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