更多“名词解释: 课程目标”相关的问题
第3题
课程目标的价值取向不包括()
A.社会本位的课程目标
B.学生本位的课程目标
C.学科本位的课程目标
D.教师本位的课程目标
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第4题
什么是课程目标?简要介绍课程目标的基本结构。...
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第5题
低年级课程目标是高年级课程目标的基础,没有低年级课程目标的实现,就难以达到高年级的课程目标。这主要体现了课程目标的()特征。
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第6题
各层次教育目标制定的先后顺序应为()。
A.课程目标→培养目标→教学目标
B.教学目标→培养目标→课程目标
C.培养目标→课程目标→教学目标
D.教学目标→课程目标→培养目标
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第7题
下列关于对课程目标的评价的诸多方面,说法正确的是()。
A.课程目标与教育目标是否一致
B.幼儿园课程目标实现是否可行
C.课程目标来源是否科学
D.课程目标的表述是否规范
E.课程目标是否和学校的发展目标一致
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第9题
体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为()。
A.课程目标;领域目标;水平目标
B. 水平目标;课程目标;领域目标
C. 领域目标;课程目标;水平目标
D. 课程目标;水平目标;领域目标
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