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[判断题]
对“信息技术与课程整合”的途径没掌握影响对信息技术与课程整合的认识（）
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-02-04
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第2题
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（)
A．A.信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
B．B.信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具
C．C.信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
D．D.信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用
第5题
下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）
A．在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合
B． 信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合
C． 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化
D． 信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式
第6题
下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）
A．在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合
B．信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合
C．信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化
D．信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式
第7题
下面的观点（），错误地理解了信息技术与课程的整合
A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
