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[判断题]
从小学儿童坚持性的动力来源看，低年级甚至中年级儿童完成任务主要依靠外部因素的影响；而高年级的坚持性则以外界权威的影响逐步转向内心的自觉坚持完成任务了（）
提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-24
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第3题
【单选题】某儿童认为“努力”的价值逐渐贬值，越来越感觉到努力有时候会表明自己能力低下，这种感觉与年俱增。说明该儿童处于（）
A．幼儿园儿童
B．小学低年级儿童
C．小学高年级儿童
D．小学中年级儿童
第6题
下列哪种说法是正确的（）？A.儿童道德行为的发展与其认识水平的提高是相适应的B.儿童道
下列哪种说法是正确的（）？
A.儿童道德行为的发展与其认识水平的提高是相适应的
B.儿童道德行为的调节表现为从内部向外部过渡
C.儿童道德行为的自制力在低年级发展较快，到高年级发展缓慢
D.儿童道德行为的坚持性在小学阶段已经达到了很高水平
第7题
小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的 （）A、 坚
小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的 （）
A、 坚韧性水平较低
B、 果断性水平较低
C、 自觉性水平较低
D、 坚持性水平较低
第8题
课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生处于()。
A．小学低年级和中年级阶段
B．小学中年级和高年级阶段
C．小学高年级和初中阶段
D．初中和高中阶段
