更多“谈话活动设计与组织有哪些步骤()?”相关的问题
第1题
谈话活动设计与实施的步骤有()。
A.创设谈话情境,引出谈话话题
B.鼓励幼儿围绕话题自由交谈
C.引导幼儿围绕中心话题逐步拓展交谈内容
D.教师隐性示范新的谈话经验
点击查看答案
第2题
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是()
A.提出基本原则,引导认真倾听
B.创设谈话情境,引出谈话话题
C.幼儿围绕话题自由交谈
D.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
点击查看答案
第3题
学前儿童谈话活动的设计与组织要点()。
A.创设谈话情境、引出谈话话题
B.围绕话题自由交谈
C.拓展谈话范围
D.教师隐性示范新的谈话经验
点击查看答案
第4题
设计和组织谈话活动的第一步是()。
A.幼儿围绕话题自由交谈
B.拓展谈话范围
C.创设谈话情境
D.总结谈话
点击查看答案
第5题
幼儿园谈话活动设计与实施的基本结构()
A.创设谈话情景,引出谈话话题
B.围绕话题运用已有经验自由交谈
C.围绕中心话题扩展交谈内容
D.教师隐性示范的谈话经验
E.教师评价幼儿谈话活动
点击查看答案
第6题
18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围,启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中,不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是()
A.创设情景,引出话题
B.围绕话题,运用已有经验自由交谈
C.围绕中心话题拓展谈话内容
D.愉快游戏,结束谈话
点击查看答案
第7题
学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第一步骤是()。
A.做好谈话教具
B.引出谈话话题
C.围绕话题自由交谈
D.拓展谈话范围
点击查看答案
第8题
()的目的在于调动幼儿个人有关对谈话中心话题的知识储备,运用已有的谈话经验交流个人见解。
A.幼儿围绕话题自由交谈
B.拓展谈话范围
C.创设谈话情境
D.总结谈话
点击查看答案
第9题
教师通过逐层深入的谈话,向幼儿展示并帮助他们学习运用新的谈话经验,使幼儿的谈话水平进一步提高,这一阶段是()。
A.幼儿围绕话题自由交谈
B.拓展谈话范围
C.创设谈话情境
D.总结谈话
点击查看答案
第10题
幼儿自由交谈后,教师需要引导幼儿()谈话的范围,围绕话题进行深入交谈。
点击查看答案