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[主观题]

大王来何操

在学习《鸿门宴》之后,教师要求学生注意“大王来何操”这个句式的特点,下列语句含有同类用法的是()。

A.石之铿然有声者,所在皆是也(《石钟山记》)

B.身死人手,为天下笑者,何也(《过秦论》)

C.惟兄嫂是依(《陈情表》)

D.苏子与客泛舟于赤壁之下(《赤壁赋》)

提问人:网友LH200705 发布时间:2022-01-07
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第1题
在学习《鸿门宴》之后,教师要求学生注意“大王来何操”这个句式的特点,下列语句含有同类用法的是()

A.石之铿然有声者,所在皆是也(《石钟山记》)

B.身死人手,为天下笑者,何也(《过秦论》)

C.惟兄嫂是依(《陈情表》)

D.苏子与客泛舟于赤壁之下(《赤壁赋》)

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第2题
纵使卢王操翰墨

在学习《鸿门宴》之后,教师要求学生注意“大王来何操”这个句式的特点,下列语句含有同类用法的是()。

A.石之铿然有声者,所在皆是也(《石钟山记》)

B.身死人手,为天下笑者,何也(《过秦论》)

C.惟兄嫂是依(《陈情表》)

D.苏子与客泛舟于赤壁之下(《赤壁赋》)

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第3题
寡人之于国也特殊句式

教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有相同用法的一项是()。

A.甚矣.汝之不惠

B.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也

C.佚之狐言于郑伯日

D.石之铿然有声者,所在皆是也

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第4题
教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类
用法的句子。下列语句中,含有相同用法的一项是()。

A.甚矣.汝之不惠

B.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也

C.佚之狐言于郑伯日

D.石之铿然有声者,所在皆是也

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第5题
下列各句的句式与其他三句不同类的一项是()

A.石之铿然有声者,所在皆是也

B.古之人不余欺也

C.时人莫之许也

D.吾子未之思也

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第6题
教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有不同用法的一项是()

A.不患人之不己知,患不知人也

B.公与之乘,战于长勺

C.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为

D.安在公子能急人之困也

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第7题
与“何为其然也”句式相同的一项是()

A.托遗响于悲风

B.石之铿然有声者

C.君欲何往

D.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙

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第8题
教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有不同用法的一项是()。

A.不患人之不己知,患不知人也

B. 公与之乘,战于长勺

C. 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为

D. 安在公子能急人之困也

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第9题
老师在讲解《鸿门宴》中“沛公安在?”这一句时,为了让学生更好地理解什么是宾语前置句,特意举了一下例子进行知识扩展。下列选项中的例句不符合要求的是()。

A.句读之不知,惑之不解。(《师说》)

B. 大王来何操?(《鸿门宴》)

C. 微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)

D. 村中少年好事者。《黔之驴》)

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第10题
老师在讲解《鸿门宴》中“沛公安在?”这一句时,为了让学生更好地理解什么是宾语前置句,特意举了一下例子进行知识扩展。下列选项中的例句不符合要求的是()

A.句读之不知,惑之不解。(《师说》)

B.大王来何操?(《鸿门宴》)

C.微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)

D.村中少年好事者。《黔之驴》)

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