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[单选题]

一名4岁幼儿听到教师说:一滴水,不起眼,结果他理解成了一滴水,肚脐眼。这一现象主要说明幼儿()

A.听觉辨别力较弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题

  —名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”这一现象主要说明幼儿

A.听觉辨别力弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

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第2题
面对孩子攻击性行为,家长应该做到哪几点?()

A. 创造良好的环境

B. 坚持正面教育

C. 严格管教

D. 正确对待攻击行为

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第3题
强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”;搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命令后,你就去打仗!”对于强强的这种现象,下列说法错误的是。

A、这是儿童语言发展中的自言自语现象。

B、这是一种不正常的现象,要及时带孩子去看心理医生。

C、是孩子在游戏或者思考过程中需要与人交流,但是又没有交流对象时出现的一种行为。

D、这是语言发展过程中由外部言语向内部言语发展的一种过渡性阶段。

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第4题
教师为了帮助学生深入理解标点符号的用法,在课堂上设计了"我们来挑错"这一游戏环节,以下是教师给出的句子,请选出挑错错误的一项()。(1)那个时候,他还只是一个十二、三岁的孩子,懂得什么。(2)信访办的同志介绍说,信访办有规定,两个工作日之内,必须把收到的来信转交到有关部门,这种高效率的作风值得提倡。(3)《意林》出版社在2006年新书征订公告中提醒邮购者:务必在汇款单上写清楚姓名及详细地址。(汇款单附言栏内注明购买的书名、册数)(4)王浩大声斥责李明:"你不调查研究,就凭主观臆断,要不犯错误才怪呢?"()

A. 学生甲:(1)句中的"十二三岁"表概数,不能用顿号隔开。

B. 学生乙:(2)"交到有关部门,"此处的逗号应改为句号,否则句意不明确。

C. 学生丙:(3)括号内容是解释"详细地址",放在句号内。

D. 学生丁:(4)句为感叹语气,问号改为感叹号。

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第5题
患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。从目前所获取的资料来看,该障碍属于一种()

A. 器质性精神障碍

B. 广泛性发育障碍

C. 言语发育障碍

D. 情绪障碍

E. 特定性发育障碍

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第6题
管理者应具备的技能被划分为三类。在现实中我们通常能够看到这样一种现象:一所高校的校长往往是位在某学科造诣很高的学术专家,一所医院的院长则是位技艺高深的医学专家。但是,有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。对此,你的看法是()
A.就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要

B.搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,难以胜任担当管理之职

C.对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要

D.就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要

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第7题
关于行业进入障碍的因素,以下正确的是()
A.规模经济 产品差别化 竞争优势

B.产品差别化 政府政策 垄断程度

C.规模经济 产品差别化 在位优势

D.资本需求 转换成本 目标聚集

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第8题
()是指管理者拥有某种特定的建议权或审核权,能提出建议或服务
A.直线职权

B.参谋职权

C.概念职权

D.领导职权

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第9题
阅读《鸿门宴》的学习任务设计,根据要求答题。
课前学习任务:借助工具书与课文注释翻译课文,并归类整理如、谢、举等实词的意义和用法。
课中学习任务:项羽因曹无伤的密报大怒,这个怒字包含哪些内涵?有人认为樊哙在席上的讲话和刘邦说的一模一样,仅在语句上稍有变化,是吗?如有区别,在哪里?为什么会有这样的区别?
课后学习任务:收集名人对项羽评价的诗词,看看他们在诗词中对项羽的评价是怎样的,
A.教师把握住探究学习的本质特点,探究任务设计充分

B.教师以生为本,重视培养学生独立阅读文言文的能力

C.教师解读文本的能力强,课中任务切入准,覆盖面广

D.教师整合资源设计课后任务,达成了专题探究的目标

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