题目内容
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[单选题]
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 【 】
A.皮亚杰
B.桑代克
C.杜威
D.柯尔伯格
提问人:网友laiyizhan
发布时间:2022-01-07
A.皮亚杰
B.桑代克
C.杜威
D.柯尔伯格
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
E.消退抑制
A.期待强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
A.情景记忆
B.程序性记忆
C.语义记忆
D.陈述性记忆
A.知识学习、意义学习和命题学习
B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习
D.技能学习、知识学习和社会规范学习
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