题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
工作评价的关键是找到共同的付酬因素，并对因素进行界定与分级。（)
提问人：网友陈珊
发布时间：2022-01-07
如搜索结果不匹配，请 
B．收集当地的死亡率资料
C．计算组合危险分数
D．将危险因素转换成危险分数
E．计算存在死亡危险
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“工作评价的关键是找到共同的付酬因素，并对因素进行界定与分级。…”相关的问题
第3题
在工作评价方案的标杆职位测试结束后,对测试结果进行比较分析时应重点关注的是()。①职位之间评
在工作评价方案的标杆职位测试结束后，对测试结果进行比较分析时应重点关注的是()。
点击查看答案
①职位之间评价总分的差异
②评分要素各等级的赋分是否合理
③评分要素的等级数量是否合理
④评分要素的权重分配是否合理
⑤评分要素是否完整，是否有遗漏
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤
第4题
()是指由被评价者本人以及与他有密切关系的人，从多方位对评价者进行匿名评价，再由专业人员根据各方的评价结果对比被评价者的自我评价，向被评价者提供反馈信息，以达到鼓励被评价者巩固良好行为、提高能力水平的绩效评价目的的一种考评方法。
点击查看答案
A.配对比较法
B.行为锚定法
C.360度考核法
D.关键事件法
第5题
工作场所有害因素职业接触限值是用人单位监测工作场所环境染状况、评价工作场所职业卫生状况和劳动条件以及劳动者接触化学因素的程度的重要技术依据，也可评估生产装置泄漏情况，评价防护措效果等。它是职业卫生监督管理部门实施职业卫生监督检查、职业卫生技术服务机构开展职业病危害评价的重要技术法规依据。()
点击查看答案
此题为判断题(对，错)。
第7题
下述关于学习理论与教学设计的关系的陈述中,存在问题的是()
A．行为主义观点在教学设计中的最基本应用是把可观察行为作为教学基础，提出用可观察行为动词界定各类教学目标，并依此进行教学传递与评价。
点击查看答案
B．教学设计作为一门连结理论与实践的应用性学科，能找到一个成熟的、包罗万象的学习规律作为唯一理论依据，不必从别的领域中吸取营养。
C．认知建构学习理论对教学设计指导意义是：建构过程要引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调性，然后主动去改变它。学习的认知建构发生在具体的情景中，在具体的情景中，能够使学生感受到知识的意义。
D．信息加工学习理论指导教学设计的典型例子，便是加涅的学习和记忆的信息加工模型和奥苏贝尔的通过新旧知识的联系促进学习者认知结构变化的先行组织者的应用。
第9题
应试人员在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,记录期限为()年。
A、三
点击查看答案
B、四
C、五
D、六
