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[单选题]

下列属于幼儿园语言目标的是()

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能拼读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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[172.***.***.65] 1天前
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第1题
听说游戏活动的基本特点( )

A、语言教育目标隐含在游戏中

B、有一定的游戏规则

C、是从教师主导到幼儿自主的活动

D、有一个明确的中心话题

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第2题
以下关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的语言教育总目标描述不正确的是()。
A.注意倾听对方讲话,能理解日常用语

B.能听懂和会说普通话

C.喜欢听故事、看图书、认字

D.乐意与人交谈,讲话礼貌

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第3题
在幼儿的语言教育活动中,是需要大量的口头练习来进行巩固,以下哪些是幼儿园进行口头练习()。
A.为了让幼儿识记汉字而进行的练习

B.为了让幼儿掌握负责的交往技巧而进行的练习

C.发展幼儿某方面技能技巧的练习

D.有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素,目的是让幼儿记住它,并把它正确运用到自己的言语中的练习

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第4题
在幼儿园,教师通过《鳄鱼伯伯,牙医怕怕》这一绘本的故事活动引导幼儿懂得爱护自己的牙齿,知道要早晚刷牙,饭后漱口。对此活动,以下表述不正确的是( )
A.语言领域的学习也能促进幼儿的身心健康发展

B.学前儿童健康教育的实施途径是多样的

C.渗透于其他领域的健康教育活动比专门的教育活动效果好

D.这一活动也能较好达成幼儿健康领域的发展目标

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第5题
在世界教育史上被认为是现代教育学之父或科学教育学的奠基人的是()
A.赫尔巴特

B.康德

C.洛克

D.杜威

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第6题
知识的掌握、技术的形成与能力的发展关系密切,三者同步发展()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
影响幼儿道德发展的因素()
A.家庭及其父母

B.游戏活动

C.同伴及其交往

D.社会榜样

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第8题
根据任务的类型,学习策略可分为阅读策略、()和解决问题的策略
A.认知策略

B.写作策略

C.语言信息

D.动作技能

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