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[单选题]

在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的

A.内容

B.目标

C.技能

D.手段

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

在学前音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（)。

A.内容

B.目标

C.手段

D.技能

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第2题

在学前音乐教育中,审美感动是教育是手段,音乐作品是教育的（)。

A.方法

B.内容

C.媒介

D.技能

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第3题

在学前音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的（)。

A.内容

B.目标

C.手段

D.技能

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第4题

在幼儿园音乐教育中，（)是教育的媒介;（)是教育的手段;（)的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

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第5题

在领会音乐欣赏教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园音乐欣赏教育活动方案。要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。

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第6题

在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（)、（)、（)和活动目标4个不同层次。

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第7题

音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。

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第8题

幼儿园音乐教育活动的目标是（)。

A.愿意积极参与音乐活动，能够运用音乐大胆地表现自己的情感和生活体验

B.能够掌握一些基本的音乐技能和方法

C.会创造性地运用各种音乐媒介

D.可以通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美

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第9题

幼儿园音乐教育活动的目标是（)。

A.愿意积极参与音乐活动，能够运用音乐大胆地表现自己的情感和生活体验

B.能够掌握一些基本的音乐技能和方法

C.会创造性地运用各种音乐媒介

D.可以通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美

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第10题

对音乐作品中再现性的挖掘是早期儿童音乐教育不同于大年龄儿童音乐教育和专业音乐教育的根本之处。（)

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