题目内容
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[单选题]
小明一早来到学校发现教室乱糟糟的，这时候他应该怎么办？
A.假装没有看见
B.叫值日生来打扫
C.将桌椅摆放整齐
D.事不关己 高高挂起
提问人：网友18***090
发布时间：2022-01-06
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A.社会助长
B.社会惰化
C.从众
D.去个性化
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第1题
小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班主任吩咐让小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后就办事去了，半小时后，班主任来到教室惊奇地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道( )现象的客观存在。
第2题
小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班主任吩咐让小明、小
华、小刚三人一起打扫教室，然后就办事去了，半小时后，班主任来到教室惊奇地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道()现象的客观存在。
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A．社会助长
B．社会惰化
C．从众
D．去个性化
第3题
小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班主任吩咐让小明、小
华、小刚三人一起打扫教室，然后就办事去了，半小时后，班主任来到教室惊奇地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道()现象的客观存在。
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A．社会助长
B．社会惰化
C．从众
D．去个性化
第4题
小明一直是老师眼中的异类。学校打疫苗他从不参加，夏天依旧穿长袖长裤，总是心惊胆寒地坐在教室的角落，从不与同学一起游戏。一次上体育课，在锻炼时，小明的裤子突然破了，老师发现小明的腿上有很多伤疤，检查之后发现，小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕，于是，老师开始对小明实施个案工作。在这一工作中，老师应该做的是（）。
A.老师第一步应该与小明的家长联系
B.老师需要对小明进行辅导，并且给小明提供一个安全的环境
C.老师将小明送到医院进行检查
D.老师向相关部门反应小明的情况
E.将孩子交给父母，让父母处理
第5题
七年级学生小明想带手机进教室玩，可是学校却规定“学生不得带手机等通信工具进教室”,小明很生气。对此，小明应该（）①让个人意愿服从集体要求②理解学校这样做的合理性③反思自己带手机的要求是否合理④不服从学校规定，带手机上学
A.①②③
B.②③④
C.①③
D.②③
第6题
下面情形做法不正确的是（）
A．下午放学时，小明的姥姥突然说要把小明的被子带走，这时候，你进入教室里，请一个小朋友给你看着门（门开着），你去打包小明的被子B．放学了，开门了，小明的妈妈还没来接小明，小明说：姐姐我要去书包里拿我的书，姐姐说：嗯，好的，你去拿吧，拿完赶紧回来！于是，小明走着去了楼道里，找自己柜子里的书包了C．放学时，老师的站位在教室的门口送孩子，并确保每个未来接的孩子不能从门口走出去D．放学了，小明想起来，小明把小王的玩具落在了院子里的椅子上。透过窗户，你可以看到的小王的玩具确实在楼下椅子上。小明要自己承担后果，自己去取落下的玩具拿回来，于是告诉了你，你也同意他自己去拿了，并承诺小王：我会从窗户里一直看着你，你去拿吧！下楼梯抓右侧扶手下楼梯，别着急哦
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第7题
小明是一名转学生，刚来到新的环境中很不适应，学习成绩也有所下降，班主任对转学生有点偏见，小明的成绩下降拉低了班级的平均分，班主任对他的态度更是不好，同样，小明也特别讨厌班主任，处处与老师作对，故意扰乱班级秩序，从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者，你需要做的是（）。
A.建立老师与学生之间的良好互动关系
B.改变学生的不良行为
C.为小明辅导功课，提高学习成绩
D.改变班主任对转学生的偏见
第8题
小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包。王老师的做法违背了()。
A.教育性原则
B.客观性原则
C.有效性原则
D.可接受性原则
