皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A.三山实验
B.视觉悬崖
C.延迟满足
D.守恒实验
A.三山实验
B.视觉悬崖
C.延迟满足
D.守恒实验
皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有()
A. 依赖思维内容的逻辑推理能力
B. 假设演绎推理能力
C. 形象逻辑推理能力
D. 辩证逻辑推理能力
在Wardwood(1998)的研究中,当婴儿在去习惯化阶段看到“手去抓小球”时,相比看到“手去抓小熊”,他们的注视时间显著地增加。该研究目的是考察婴儿哪种认知能力?()
A、行为意图认知
B、意图传递认知
C、因果关系认知
D、以上都是
花花快2岁了还不会叫爸爸妈妈,4岁了还不能说完整的句子。花花语言发展迟缓的可能原因有()。
A、父母的养育方式不当
B、存在认知和运动能力的缺陷
C、大脑跟言语相关脑区的损伤
D、以上都有可能
下列关于双语学习的说法,不正确的是()
A、第二语言的习得可以预防认知功能衰退
B、双语学习时间的早晚对儿童的发展没有影响
C、双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童
D、双语学习对儿童的发展存在负面的影响
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