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[单选题]

“不陵节而施,学不躐等”所反映的教学原则是()

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-23
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匿名网友 选择了D
[154.***.***.233] 1天前
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[187.***.***.114] 1天前
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[230.***.***.182] 1天前
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[48.***.***.114] 1天前
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第1题
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是().A.启

《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是().

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则

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第2题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是() A.巩固性原则B.循

《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

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第3题
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是()A.因材施教原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.直观

“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是()

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

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第4题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反应的教学原则是()

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第5题
“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是()A.巩固性原则B.循序渐进原则C.

“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是()

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.可接受性原则

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第6题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。A、直观性原则 B、启发性原则 D、巩固性原

《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。

A、直观性原则

B、启发性原则

D、巩固性原则

E、循序渐进原则

F、因材施教原则

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第7题
《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启

《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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第8题
《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”等观点,体现了教学的()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原

D.循序渐进原则

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第9题
我国古代对许多教育问题有了规律性认识,其中“学不躐等”、“不陵节而施”体现的教育原则是()。

A.整体性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.教育性原则

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第10题
《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”指的是现在教学中的()A.系统性原

《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”指的是现在教学中的()

A.系统性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

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