题目内容
（请给出正确答案）
A.从真实世界中的问题出发
B.结果以作品或绩效形式表现出来
C.借助多种资源开展探究活动
D.强调学科基本概念和原理的运用
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1.塔机在吊运混凝土时突然小车制动器灵敏，为了抢工期可以继续使用，吊运完成后再修理。()
2.下列选项中属于对塔式起重机司机安全技术交底的内容有()。
A、吊物上站人不得起吊
B、指挥信号不清晰不吊
C、起重臂高出对面塔机2.5m以上不吊
D、遇有六级以上大风停止作业
E、作业完毕后锁紧回转制动器
3.两名塔式起重机司机应持有建设行政主管部门颁发的()特种作业资格证件。
A、建筑起重信号司索工
B、建筑起重机械司机
C、建筑起重机械安装拆卸
D、建筑电工
4.下列选项中不属于机长岗位职责的是()。
A、检查并汇总各项原始记录及报表，及时准确上报
B、组织并检查交接班制度执行情况
C、组织本机组人员的技术业务学习
D、编制技术方案
B.学员之间、教员和学员之间用公款相互宴请
C.班级、小组以集体活动为名聚餐吃请
D.培训期间安排与学习无关的旅游和娱乐活动
A、可以用来培养学生的高级思维能力，实现有意义的学习目标
B、强调学生自主地进行探究，探究过程中教师是多余的
C、WebQuest是一种主题探究活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络
D、主题探究活动的时长不可超过2课时
A、要有导言，对所“探究”问题进行简要描述,并设计相应的情境以吸引学生的兴趣
B、要有任务，并指出一些可以被学生用于完成任务的资源
C、为帮助学生更好地完成任务，要提供过程描述和学习建议
D、由于主题探究活动的开放性，不需要总结
A、导言设计要有趣且富有吸引力，以提高学生的学习兴趣，帮助学生以高度兴奋的状态进入探究活动。
B、导言中要说明学生们在这个主题探究活动中扮演的角色
C、导言设计时，可直接用教学目标作为主题探究活动的目的
D、导言中要为主题探究活动设计真实的情境
A、有效的学习支架应根据学生的“最近发展区”进行搭建
B、在“以学生为中心”的教学中，支架可以让学生真正地自主学习
C、学习支架使得学习情境能够以保留了复杂性和真实性的形态被展示、被体验
D、“好的支架”，可以是让学生自己发现答案，也可以是给出答案
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