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学前儿童社会性教育应遵循原则：A、目标原则B、活动原则C、实践性原则D、强化原则E、一致性原则

[多选题]

学前儿童社会性教育应遵循原则：

A.目标原则

B.活动原则

C.实践性原则

D.强化原则

E.一致性原则

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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第1题

目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会

认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。()

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第2题

养成教育既是学前儿童社会性教育的目标，又是学前儿童社会性教育的途径。（)

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第3题

运用情境讨论法需要做到：（)。

A.阐明正确的观点和认识

B.创设与社会性教育目标及内容相一致的社会教育情境

C.创设符合学前儿童社会认知水平的社会教育情境

D.运用开放式提问法拓展讨论的深度

E.创设宽松、自由的交谈氛围

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第4题

设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展水平来进行。（)

设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展水平来进行。()

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第5题

（）是选择学前儿童社会性教育目标的基础

A.社会认知

B.社会性

C.社会现实

D.社会情感

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第6题

学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。（)

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第7题

学前儿童品德教育的内容与任务主要包括()

A.发展学前儿童的社会性教育

B.学前儿童良好的个性品质的培养

C.学前儿童智力的培养

D.学前儿童体育的培养

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第8题

学前儿童社会教育是整合性的教育，它整合了（)行为技能教育等诸多内容。

A.情感教育

B.社会性教育

C.品德教育

D.思想教育

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第9题

讲故事和讲道理是对学前儿童进行社会性教育的最好方法。（）

此题为判断题(对，错)。

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第10题

学前儿童社会教育是整合性的教育,它整合了（)行为技能教育等诸多内容。

A.情感教育

B.社会性教育

C.品德教育

D.思想教育

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