题目内容
（请给出正确答案）
A.镜头(1)属于交待环境、时间的镜头。
B. 这组镜头采用了片断式组接方式。
C. 这组镜头也采用了对比式组接方式。
D. 如将(4)(5)两个镜头去掉或与前两个镜头合并，那么男女主人公的那种倾心与爱慕之情就难于刻画，同时镜头节奏与内心活动也就不同步。
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A.镜头(1)属于交待环境、时间的镜头。
B.这组镜头采用了片断式组接方式。
C.这组镜头也采用了对比式组接方式。
D.如将(4)(5)两个镜头去掉或与前两个镜头合并，那么男女主人公的那种倾心与爱慕之情就难于刻画，同时镜头节奏与内心活动也就不同步。
A.镜头(1)属于交待环境、时间的镜头。
B.这组镜头采用了片断式组接方式。
C.这组镜头也采用了对比式组接方式。
D.如将(4)(5)两个镜头去掉或与前两个镜头合并，那么男女主人公的那种倾心与爱慕之情就难于刻画，同时镜头节奏与内心活动也就不同步。
A.中景：一个教师在讲台上授课
B.中景：一组学生正在观看篮球比赛
C.特写：一个射击靶子，可以看到子弹中靶
D.全景：一个学生正走出教室门口
A.特写：教师所指地图的位置
B.特写：某个学生在认真听课
C.特写：教师在黑板上板书
D.特写：钢笔在笔记本上快速书写
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （）
创造历史的是民众， ，使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。
①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言
A.①④②③
B.④①③②
C.①④③②
D.④①②③
A.>0,<0, >1
B.>0,<0,<1
C.<0,<0, >1
D.<0,>0,<1
A.镜头组接要合乎逻辑
B.光线、色调的过渡要自然
C.动接动，静接静
D.景别的过渡要自然、合理
A. 镜头组接要合乎逻辑
B. B.光线、色调的过渡要自然
C. C.动接动，静接静
D. D.景别的过渡要自然、合理
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