东北旅游区包括 _____、_____、______ 三个省

材料一：北仑区位于浙江省陆地的最东端，全国海岸线中枢，是全国重点沿海港口之一。东北两面濒临东海，与定海、普陀县交界，南与鄞县接壤，西隔甬江与镇海区相望。东西长约56公里，南北宽约40公里，陆地面积585平方公里，由宁绍平原的延伸部分和穿山半岛组成。境内平原广阔，河网交叉，山海延绵，有“四山一地一分水”之称。

材料二：北仑区以其境内的深水良港――北仑港而得名。北仑区原属镇海县，镇海历史悠久，小港横山下、沙溪蛇山山麓，均已发现有新石器时代人类居住遗迹。

材料三：北仑区广大劳动人民长期以来在生产活动和社会活动中创造了丰富的民间舞蹈，北仑区辖郭巨、柴桥、大矸和长山，民间舞蹈多集中在柴桥、郭巨两地，有造趺、狮子舞、舞龙、车子灯、马灯、高跷、狮子白象等等，这些民间舞蹈代代相传不断发展，丰富了人民的文化生活，柴桥街道老曹村的狮子白象是众多民间舞蹈中的一种表演形式。

1.结合上述材料，说明景区的基本功能层次及按照景区的主导功能的特征来划分，景区主要有哪些类型?

2.结合上述材料，说明北仑景区的发展要根据景区规划的哪些原则?

3.结合上述材料，分析对北仑资源进行投资需要考虑哪些因素?

4.据上述材料和所学知识，分析北仑旅游文化的发展方向。

周老师在教学过程中发现很多学习任务的完成都离不开观察而学习任务完成质量的高低则与观察力的强周老师在教学过程中发现很多学习任务的完成都离不开观察而学习任务完成质量的高低则与观察力的强弱密切相关为了提高学生的观察能力，他鼓励学生观察自己饲养的小动物、栽种的植物带领学生到田间地头、科技馆、动物园做现场观察、引导学生在课堂上观看教学视频.... 周老师经常指导学生阅读材料，制定观察计划，设计观察工具，提醒学生别忘了观察目的，及时记下观察的内容过程和结果，要求学生总结与思考。在学生遇到困难的时候，他耐心与学生讨论交流。 经过师生一个学年的努力，周老师班上的学生都能够做到抓住观察对象的典型特征进行描述，发现别人不易觉察到的细节及其变化，借助推理和思考，从不同角度撰写较为新颖的观察报告，学生的观察能力明显提高. 问题： （）根据上述要求，请你对周老师的做法作出评价。

A．Z

B．Tab

C．F4

D．D