更多“在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。”相关的问题
第1题
建构主义学习理论的代表人物和理论有
A、皮亚杰的认知发展理论
B、维果茨基的社会发展理论
C、布鲁纳的认知结构理论
D、奥苏贝尔的认知同化学习理论
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第2题
由于个体的内在的需要引起的动机称作()
A.外部学习动机
B.需要学习动机
C.内部学习动机
D.隐蔽性学习动机
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第3题
教育心理学研究表明.新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A.直接发生途径
B.直接转化途径
C.问接发生途径
D.问接转化途张
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第5题
学习一种新材料时运用联想假借意义.对记忆有帮助的方法称为()
A.语义联想
B.视觉联想
C.关键词法
D.谐音联想法
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第6题
以下属于影响迁移的客观因素的是()
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体来源
D.认知结构
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第7题
影响学习迁移的主要因素有()
A.相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习环境
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第8题
在知识学习的三阶段中.应解决的主要心理问题分别是知识的()
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第9题
为了有效地观察直观对象.必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()
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