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[单选题]

在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。

A.阿特盒森;

B.班杜拉;

C.维纳;

D.马斯洛。

提问人:网友yangdd 发布时间:2022-01-07
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  • · 有4位网友选择 D,占比40%
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匿名网友 选择了A
[40.***.***.253] 1天前
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[198.***.***.133] 1天前
匿名网友 选择了D
[222.***.***.170] 1天前
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[11.***.***.176] 1天前
匿名网友 选择了A
[19.***.***.235] 1天前
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[135.***.***.36] 1天前
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[134.***.***.217] 1天前
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[149.***.***.24] 1天前
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[144.***.***.60] 1天前
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更多“在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。”相关的问题
第1题
建构主义学习理论的代表人物和理论有

A、皮亚杰的认知发展理论

B、维果茨基的社会发展理论

C、布鲁纳的认知结构理论

D、奥苏贝尔的认知同化学习理论

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第2题
由于个体的内在的需要引起的动机称作()

A.外部学习动机

B.需要学习动机

C.内部学习动机

D.隐蔽性学习动机

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第3题
教育心理学研究表明.新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A.直接发生途径

B.直接转化途径

C.问接发生途径

D.问接转化途张

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第4题
短时记忆的容量()

A.较大

B.没有限制

C.非常小

D.为7±2个组块

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第5题
学习一种新材料时运用联想假借意义.对记忆有帮助的方法称为()

A.语义联想

B.视觉联想

C.关键词法

D.谐音联想法

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第6题
以下属于影响迁移的客观因素的是()

A.教师指导

B.学习材料特性

C.媒体来源

D.认知结构

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第7题
影响学习迁移的主要因素有()

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习环境

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第8题
在知识学习的三阶段中.应解决的主要心理问题分别是知识的()

A.同化

B.保持

C.创新

D.应用

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第9题
为了有效地观察直观对象.必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

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第10题
加涅认为.程序性知识包括()

A.心智技能

B.感性概括

C.认知策略

D.记忆理解

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