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[单选题]

儿童语言目标制定必须以社会的需要、（)、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园教师的语言教学水平

C.幼儿园的语言教材

D.幼儿发展的规律

提问人：网友陈珊 发布时间：2022-01-07

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第1题

儿童语言目标制定必须以社会的需要、()、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿发展的规律

C.幼儿园教师的语言教学水平

D.幼儿园的语言教材

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第2题

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、( )、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。A、幼儿

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、( )、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A、幼儿家长的要求

B、幼儿园的语言教材

C、幼儿发展的规律

D、幼儿园教师的语言教学水平

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第3题

学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A.语言学习的规律

B.语言的文化功能

C.学前儿童语言发展的规律

D.幼儿园教育的要求

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第4题

交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一()

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第5题

评价凭借物选取的恰当与否，主要考察凭借物是否能引发幼儿的讲述兴趣。

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第6题

幼儿园语言教育的一般方法有：示范模仿法、___________、__________、____________、练习法等。

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第7题

生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和()

A.不可控制性

B.不可操作性

C.可操作性

D.可控制性

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第8题

幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括()

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.完成性目标

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第9题

儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握,不包括()。

A、掌握教育目标的准确性

B、掌握教育内容的教育价值

C、了解家长的需求

D、了解教育内容与教育目标之间的关系

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第10题

陈鹤琴认为,幼儿园课程的编制要符合()

A.中国教育目标

B.中国国情

C.世界教育潮流

D.世界教育目标

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