下列属于领导特质理论的是()
A.领导的能力形成是个动态过程
B.领导的特性和品质是在实践中形成的
C.领导的能力形成是个静态过程
D.领导的特性和品质可以通过训练和培养加以造就
A.领导的能力形成是个动态过程
B.领导的特性和品质是在实践中形成的
C.领导的能力形成是个静态过程
D.领导的特性和品质可以通过训练和培养加以造就
为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。
根据以上资料,回答下列问题:
路径一目标理论的提出者是()。A.罗伯特.豪斯
B.伯恩斯
C.麦克格雷斯
D.布莱克
在路径一目标理论中,领导行为与结果之间的中间变量有()。A.下属的经验
B.领导的成就
C.下属的能力
D.领导者的个性
关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。A.领导一成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
B.领导一成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
C.领导一成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
D.领导一成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”
下列属于魅力型领导者的道德特征的是()。A.使追随者的需要和志向与愿景相结合
B.提升自己的个人愿景
C.对追随者的需要感觉迟钝
D.指责或批评相反的观点
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